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El arte como dispositivo para el abordaje de los derechos humanos y la prevención de la violencia basada en género.

liceo conboca

El proyecto

“El liceo con/boca al cine”. El arte como dispositivo para el abordaje de los derechos humanos en Educación Secundaria”

Este Proyecto se propone utilizar el recurso cinematográfico como instrumento para la sensibilización y promoción de los derechos humanos así como la prevención de las diversas formas de violencia basadas en la inequidad de género y generacional.

Desde esta perspectiva se le otorga particular importancia al derecho al acceso a los bienes y servicios culturales así como a la participación en la vida comunitaria, considerados pilares en la formación de ciudadanos responsables y comprometidos.

La iniciativa cuenta con el apoyo del Programa de Participación de la Comisión Nacional de UNESCO y la colaboración de la Institución Nacional de Derechos Humanos y Defensoría del Pueblo (INDDHH).

Está enmarcada en las acciones establecidas en la Ley de Violencia hacia las mujeres basada en género Ley N° 19.580, especialmente en lo referente al Artículo 21 (Directrices para las políticas educativas).

Área de implementación

Partiendo de una “cartografía de la desigualdad” se visualizan algunas regiones - como aquellos espacios/ territorios con índices más bajos de acceso y concurrencia al cine como actividad cultural en general y educativa en particular.

Considerando este dato de nuestra realidad el proyecto se viene implementando en las siguientes fases: 1° Etapa - 2019: se seleccionan los departamentos de Artigas, Rivera, Cerro Largo y Tacuarembó en los que se trabajará en todos los centros educativos de Educación Secundaria, con particular énfasis en aquellos emplazados en zonas rurales. 2° Etapa – 2020: se continúan con liceos seleccionados de Rivera y Tacuarembó. Se suman liceos de Montevideo presentan características similares en cuento al acceso a derechos culturales y educativos.

Beneficiarios:

  • Estudiantes y docentes de secundaria de los liceos ubicados en la región norte y noreste del país –Artigas, Rivera, Tacuarembó y Cerro Largo
  • Estudiantes y docentes de liceos seleccionados en Rivera, Tacuaermbó y Montevideo
  • Comunidades educativas de los centros seleccionados

Propósito

Contribuir a la sensibilización y promoción de los derechos humanos con perspectiva de género, desde las potencialidades del arte como recurso privilegiado, de las comunidades educativas de los centros de enseñanza secundaria.

Específicamente se pretende:

  • Fortalecer la formación en derechos humanos a través de espacios de reflexión e intercambio con los estudiantes de secundaria.
  • Favorecer la visibilidad de las situaciones de vulneración de derechos y la construcción colectiva de estrategias para su protección a través de la utilización del cine como recurso educativo.
  • Promover el intercambio entre el centro educativo y la comunidad, posicionándolo como un referente cultural a través de acciones que democraticen el disfrute de los bienes y servicios garantizando el efectivo acceso a la educación y la cultura.

>> Acceso al video del Proyecto <<

 

Selección de películas

La selección de películas surge de un proceso participativo de consulta realizado en la primera etapa del proyecto desarrollada en 2019 en los departamentos de Artigas, Rivera, Tacuarembó y Cerro Largo. El mismo se realizó con le propósito de contar con una lista de películas pertinentes para el abordaje de la temática atendiendo a los intereses y necesidades de las comunidades educativas involucradas para ser visionadas en los Cine Foro y las Proyecciones Comunitarias. El proceso de selección de las mismas estuvo integrado por distintas etapas:

    • Consulta sobre las temáticas de interés en los centros participantes: se consultó a los equipos directivos y a los profesores referentes las temáticas que a nivel local tenían mayor interés y eran más pertinentes. De los intercambios realizados surgieron las siguientes temáticas: proyectos de vida (falta de oportunidades recreativas, laborales, culturales, sanitarias, etc.), violencias en vínculos afectivos (noviazgo, entre pares e intergeneracional), migración, trabajadores rurales, suicido, desempleo.
    • Comisión de Selección: se convocó a una Comisión para que en base a las temáticas recabadas y a la filmografía disponible se realizara una pre-selección de películas. La misma estuvo integrada por representantes de la Institución Nacional de DDHH y Defensoría del Pueblo (INDDHH), Instituto Nacional del Cine (ICAU-MEC), el Proyecto "Tenemos Que Ver" y el CES.
    • Mecanismo de consulta a las comunidades educativas: Una vez formalizada la preselección por la Comisión se diseñó un mecanismo de consulta on line (a través de la web del Proyecto) buscando promover la participación de todos los involucrados en la elección de las películas que integrarían la muestra de Cine y DDHH del proyecto.

Para la segunda etapa del proyecto que se desarrolla en 2020 se incorporarán nuevos títulos que se sumarán a los ya sugeridos.

 

Información de 16 películas que estaban para ser elegidas.

 

 

TÍTULO

SINOPSIS

TRAILER

 

 

 

 

#1

El casamiento

Esta película narra la historia de amor y compañerismo entre Julia Brian e Ignacio González, un ex obrero de la construcción. Julia e Ignacio se conocieron una tarde de vísperas de Navidad hace 21 años en una plaza. Ambos estaban solos y entonces decidieron pasar juntos las fiestas. Desde ese momento han sido inseparables. Julia tiene 66 años. Hasta la adolescencia se llamó Osca Alberto. Ignacio tiene 76. Esta es la historia de El casamiento, una historia sencilla y tierna de gente común que tuvo la suerte de encontrarse en una plaza

https://www.youtube.com/watch?v=m6Kju9andaw&t=1s

#2

El Bella Vista

Precedida de varios premios y menciones internacionales llega El Bella Vista, una película documental dirigida por Alicia Cano. El Bella Vista Fútbol Club de Durazno se convierte en un prostíbulo de trans y luego en una capilla católica. Un lugar y sus transformaciones, una película sobre los prejuicios y la necesidad de amar.

https://www.youtube.com/watch?v=xi9HpQoTn5I

#3

Mulher do pai

Nalu, 16 (Maria Galant), y su padre Ruben, 39 (Marat Descartes), viven en el campo cerca de la frontera entre Brasil y Uruguay. Cuando él descubre que su hija se ha vuelto mujer, surge una proximidad ambigua entre ellos. La intimidad se transforma en celos cuando Rosario (Verónica Perrotta), una profesora uruguaya, pasa a ocupar un lugar importante en sus vidas.

https://www.youtube.com/watch?v=vWi_DjImrsg

#4

El hombre nuevo

Stephania es una travesti nacida en Nicaragua. Siendo niño, fue adoptado por una pareja de militantes de izquierda uruguaya en plena revolución sandinista. En el presente se gana la vida cuidando coches en Montevideo. La película acompaña el reencuentro de Stephania con su país natal, donde alguna vez fue hijo, hermano y niño alfabetizador, y donde hoy desea ser aceptada como la mujer que es.

https://www.youtube.com/watch?v=eh4FPfahTOY

#5

Tracción a sangre

El documental presenta a dos familias de clasificadores de residuos de Montevideo, que intentan salir adelante luego de haber perdido sus herramientas de trabajo: sus caballos. Mientras Daniel y Matías, con la ayuda de su sindicato, intentan recuperar su caballo requisado recientemente, Marcelo y Alicia buscarán hacerse de un vehículo propio, para poder devolver el caballo prestado con el que trabajan.

https://www.youtube.com/watch?v=oyEouEW-acA

#6

Las sufragistas

Incitada por la activista política Emmeline Pankhurst, una madre trabajadora se une al creciente movimiento sufragista británico a principios del siglo 20

https://youtu.be/EYQoyv-U1i0

#7

La leyenda de las ballenas

Una joven maorí desafía a su abuelo y mil años de tradición al probar que puede ser la líder de su tribu.

https://youtu.be/4Q4OI3X15jw

#8

La bicicleta verde

Una rebelde chica de Arabia Saudita participa en un concurso de oración del Corán en su escuela, con la esperanza de ganar suficiente dinero para comprarse una bicicleta.

https://youtu.be/QivEc9iBhr0

#9

Billy Elliot

Billy, un niño de once años, hijo de un minero en el Norte de Inglaterra, casualmente descubre lo diferente que podría ser su vida tras caer fascinado por los movimientos de unas bailarinas de su edad. Decide cambiar sus clases de boxeo por las de ballet. La cosa se complica cuando la familia descubre esa afición tan poco masculina

https://youtu.be/ScWt2ksQdV0

#10

Quiero ser como Beckham

Los padres de Jess (Parminder Nagra) quieren que sea una convencional chica india, pero ella sólo quiere jugar al fútbol como David Beckham, la estrella del Manchester United. Un día, Jules (Keira Knightley), una chica de su edad, la invita a unirse al equipo de fútbol femenino local. Sus padres no entienden por qué juega al fútbol en vez de estudiar Derecho y aprender a cocinar, por qué no intenta parecerse a Pinky (Panjabi), su hermana mayor, que está prometida con el hombre adecuado. Además, a Jules y a Jess les gusta el mismo chico, su entrenador Joe (Meyers)

https://youtu.be/g1LAvNsdcWo

#11

Somos una familia

Unos ladrones encuentran a una bebé en la calle y la llevan a su casa. Aunque son pobres, viven felices hasta que un secreto sale a la luz.

https://youtu.be/vyL6QupGMEg

#12

Ni uno menos

La historia de una niña de trece años, Wei Minzhi, que se ve obligada a sustituir durante un mes a su maestro, por orden del alcalde, en un pequeño y aislado pueblo de las montañas. El profesor le deja un trozo de tiza para cada día y la promesa de que le dará 10 yuan si ningún estudiante ha abandonado la escuela a su regreso. Sin embargo el revoltoso Zhang Huike abandona la clase para ir a la ciudad en busca de trabajo y la abnegada Minzhi se conjurará para traerlo de vuelta.

https://www.youtube.com/watch?v=3-7CyXS3clY

#13

Los lunes al sol

Una ciudad al norte, costera, dividida por una ría de aguas verdes y oleaginosas. Muchos hombres y mujeres dejaron atrás el campo o el mar para ir a trabajar a las fábricas, a las refinerías, al astillero. Pero después llegó la reconversión industrial y se cerraron las fábricas y el astillero. Ésta es la historia de los que se vieron afectados por estos cierres, de sus frustaciones y esperanzasUn grupo de hombres recorre cada día las calles de una ciudad costera, buscándole a la vida las salidas de emergencia. En el bar se mezclan los recuerdos y los proyectos, se comparten las frustraciones y las esperanzas. Como un fantasma, el cierre del astillero planea sobre ellos. En su calendario todos los días son festivos, pero en todos hay motivo para la desesperación. Ésta es la historia de los que viven la vida en domingo, de los que pasan los lunes al sol.

https://www.youtube.com/watch?v=EW4LmdSlzJw

#14

El insulto

Toni, un cristiano libanés, riega las plantas de su balcón. Un poco de agua se derrama accidentalmente en la cabeza de Yasser, palestino y capataz de una obra, lo que provoca una pelea. Yasser, furioso, insulta a Toni, y este, herido en su orgullo, decide llevar el asunto ante la justicia. Comienza así un largo proceso en el que el conflicto tomará una dimensión nacional, enfrentando a palestinos y cristianos libaneses.

https://youtu.be/WQKYqif3Cmo

#15

Luna de Abellaneda

El club social Luna de Avellaneda está amenazado de ser transformado en un casino a causa de la crisis económica en Argentina. Román, uno de los más antiguos miembros del club, luchará para mantenerlo.

https://youtu.be/Ktwq0XvWgAw

#16

Volver

El fantasma de una mujer (Carmen Maura) regresa a su ciudad natal para resolver unos asuntos que quedaron pendientes a la hora de su muerte. Ella se muda con su hija (Lola Dueñas) y procede a ayudarla con su salón de belleza haciéndose pasar por una inmigrante rusa.

https://youtu.be/hp4u67AV8VI

 

 

Noticias

conboca 13 11 19 1

Iniciativa de Secundaria usa el cine para trabajar sobre derechos humanos con adolescentes del norte del país.

El Liceo Con/boca al Cine propone visualizar distintas formas de violencia basadas en género y generacionales. El cine puede ser mucho más que entretenimiento, y eso es algo que las coordinadoras del programa El Liceo Con/boca al Cine lo tienen claro.

conboca 13 11 19 1

El Liceo con/boca al cine” comienza las proyecciones comunitarias en Artigas

Se realizó la presentación del proyecto “El Liceo con/boca al cine. El arte como dispositivo para el abordaje de los derechos humanos en Educación Secundaria” en la Institución Nacional de Derechos Humanos y defensoría del pueblo (INDDHH), organismo que participa activamente junto con el Instituto Nacional del Cine y Audiovisual (ICAU).

news 190919 3

Proyecto “El liceo con/boca al cine” inició el ciclo de talleres de formación

“El cine es un bien cultural, un medio de expresión artística, un hecho de comunicación social, una industria, un objeto de comercio, enseñanza, estudio e investigación. El cine es, pues, una parte del patrimonio cultural” Carmen Rojas Gordillo, 2003.

Artigas

Votación

A continuación se presenta la cantidad de votos que obtuvo cada película.

Artigas

“El liceo con/boca al cine” recorrió los cuatro departamentos donde se desarrolla

El pasado lunes 12 de agosto el Proyecto “El liceo con/boca al cine” finalizó su primera etapa de implementación en los cuatro departamentos en los que se desarrolla.

Artigas

El liceo con/boca al cine en medios.

  • Diario La república
  • Diario El Profesional - Cerro Largo
  • Radio Zorrilla de San Martín - Tacuarembó
  • Diario Norte - Rivera

Recursos

Bibliografía y materiales de apoyo – Derechos Humanos

Bibliografía y materiales de apoyo – Cine

Bibliografía y materiales de apoyo – Derechos Humanos - Cine

Materiales de las Jornadas de Formación

Talleres

Presentación del Proyecto